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语文课研讨活动总结
语文课例研讨活动总结1 语文教学研讨活动在我校已经连续开展了三年（六次），这已经成了我校教师每学期的必修课，通过这堂综合实践课，我校教师的综合素质逐年提升。 首先是制作、使用多媒体课件的水平越来越高。
将教学工作与科研有机结合，教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路。
充分利用每周二下午的业务学习时间认真组织全体语文教师学习《义务教育语文课程标准（xxxx年版）》，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。 积极组织教师参加学校、街道、区组织的各种教研活动，掌握最新的教学思想和教学方法，切实提高自己的教学水平。
语文教研活动总结一： 校语文科组举行了校本教研活动，先后共有三位老师执教三节教学研讨课，他们分别是八年级的刘美勤老师、九年级的张海丽老师和七年级的符锡彦老师。同时，我们还邀请了学校引导陈允志副校长和林斌教诲主任参与。
六年级只有一个地球教学反思
1、六年级只有一个地球教学反思1 我执教的是人教版六下的十四课《只有一个地球》一文。本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学新课之前，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对我们唯一的家园――地球有了较多的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。
2、只有一个地球教学反思范文1 《只有一个地球》首先讲地球的美和小时，把地球比作一叶扁舟，让学生通过这一比喻，明白地球像一叶小舟，行驶在茫茫宇宙中，而这叶小舟上载着60多亿人，人类的安危全系于这叶小舟，如果人类在这“生命之舟”上任意破坏，后果则不堪设想。地球这个生命之舟将不复存在，而人类就更无处容身了。
3、只有一个地球教学反思简短 篇1 《只有一个地球》一文是人教版小学语文六年级上册第四单元的第一篇课文。本文是一篇科学小品文，即说明文中的一种。课文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
4、部编版六年级语文只有一个地球教师教学反思1 一堂阅读课，一堂好的阅读课，应该做到书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。我觉得一堂成功的阅读课应该让语文学习与学生的生活紧密相连。应该从情感深处激发学生热爱学习，热爱生活的生命激情。
小学四年级语文教学反思:《走进丽江》?
1、篇一：小学四年级语文教学反思：《走进丽江》 这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。 课文是采用先总后分的写法介绍丽江的。第一自然段先总说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”，这句话统领全文。
2、《走进丽江》教案1 说教材： 《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观的无比热爱的思想感情。
3、让学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 教学难点 体会过渡句在文中承上启下的作用 教具准备 生字卡片，搜集丽江古城自然景观的图片和文字资料 导学过 程二 次备课 预习题纲 初读课文，读准字音，读通句子，画出新词，利用字、词典，联系上下文理解词意。
教研工作自我评价1000字五篇
教研工作自我评价1 一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们__教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高 教育 教学质量。
音乐教师工作自我评价1 21世纪的音乐课，到底应当教给孩子们什么？我感到教学无所适从。的确，与传统音乐 教育 相比，“新课标”无论是从音乐教育的理念，还是教材的资料、教学模式、 教学 方法 等方面，均作了全方位的改革。这对已习惯了传统课堂教学的广大音乐教师来说，无疑是场“革命”。
教学工作自我评价1 “做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。
教研实践自我评价通用集锦7篇（篇一） 20XX年，我对自己坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 加强学习、不断提升自身素养 深入贯彻落实科学发展观，弄清工作的方向、目标和任务。 认真学习业务知识，不断将先进教学理论融入教学实践，不断提高自己的业务工作能力。
下面是我为大家整理的教育教学工作上 自我评价 五篇，希望对您有所帮助。
下头我从五个方应对本学年教学工作情景作如下评价。 思想方面 本人能进取参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
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